Bildung transformieren
Herzlich willkommen auf dieser Seite!
Im Laufe der Jahre ist mir immer deutlicher geworden, wie wichtig es für das Bildungssystem wäre, das Innere von Menschen in den Blick zu nehmen. Wie können Menschen - auch angesichts der globalen Herausforderungen - mit ihren Ängsten, mit Gefühlen wie Wut, Ohnmacht, Hilflosigkeit - aber auch mit auch Freude wirklich sein, ohne sie sofort abzuwehren? Wie können Menschen lernen, ihr eigenes Funktionieren und ihre Strukturen mit einer interessierten Freundlichkeit zu betrachten, ohne sofort hineingezogen oder davon in Beschlag genommen zu werden?
Ich glaube, wir werden keine friedfertige Welt erhalten und keine, in der die Bewohner wirklich in der Lage sind, gemeinschaftlich auf große Herausforderungen zu reagieren, wenn jede:r Einzelne so sehr mit sich selbst beschäftigt ist, -sein muss - weil sie oder er es nicht anders gelernt hat. Meiner Ansicht nach dürfen wir daher unser "wildes Innenleben", auch im Rahmen von Wissenschaft und Bildung nicht zur Privatsache erklären und Lernende damit alleine lassen.
Mir ist transformierendes Lernen ein Anliegen geworden, ein Lernen, das sich den eigenen Tiefen widmet und dort systematisch nach Zusammenhängen sucht, z.B. indem es in Bezug auf den eigenen Alltag Hypothesen aufstellt und überprüft. Wenn Menschen ihre eigenen Mechanismen begreifen und lernen, gezielt in sie einzugreifen, können sie zu neuen, besseren Lösungen für ihr (Zusammen-)leben kommen. In meinem eigenen Lernen gebe ich diesen Erkundungen einen großen Raum. In meinem Lehren u.a. aktuell an der Ludwig-Maximilians-Universität München strebe ich danach, mein Gegenüber in ihrem Kern und ihrem aktuellen „so sein“ zu sehen, anzuerkennen und werteschätzend auf ihrer Reise zu begleiten. Währenddessen bereite ich Inhalte so auf, dass sie den Wert von Empirie und Theorie für das konkrete Handeln in der Praxis deutlich zeigen.
Forschung
Die Zusammenfassung meiner Forschung finden Sie auf dieser Unterseite zusammengefasst (teilweise sind Links und Texte in Englisch als der aktuellen Wissenschaftssprache): Forschung
Ein Beispiel ist dieses Poster, das ich 2023 in Pomaia, Italien dabei hatte zur Mind-and-Life Konferenz ESRI „Caring for Life: Sentience and Responsibility in Critical Times“ .
Veröffentlichungen
Im Laufe der Jahre habe ich viele Artikel und Bücher veröffentlicht und ebenso Beiträge auf Tagungen und Konferenzen. Eine Übersicht über alle Tätigkeiten finden Sie hier
Zu meinen Büchern erhalten Sie bei einem Klick auf die Bilder jeweils mehr Informationen.
Materialien für Lehrende
Während meiner Tätigkeit als Universitätsdozentin, freiberufliche Trainerin, Autorin und Keynotespeakerin habe ich einiges an Material für Lehrende zusammengestellt. Eine Sammlung von Material, das besonders häufig nachgefragt wurde, finden Sie hier